Xplore Natur/teknologi 1

Færdigheds- og vidensmål (efter 2. klassetrin)

Undersøgelse

Eleven kan udføre enkle undersøgelser på baggrund af egne og andres spørgsmål

Fase	Undersøgelser i naturfag	Teknologi og ressourcer	Mennesket	Vand, luft og vejr	Organismer
1	Eleven kan udføre enkle undersøgelser med brug af enkelt udstyr (vejledende mål) Eleven har viden om enkle undersøgelsesmetoder (vejledende mål)	Eleven kan undersøge, hvordan enkle mekanismer fra hverdagen fungerer (vejledende mål) Eleven har viden om enkle mekanismer (vejledende mål)	Eleven kan undersøge sanser (vejledende mål) Eleven har viden om menneskets sanser (vejledende mål)	Eleven kan undersøge lys, vand og vejr i hverdagen (vejledende mål) Eleven har viden om vejr, vands tilstandsformer og om karakteristika ved lys (vejledende mål)	Eleven kan indsamle og undersøge organismer i den nære natur (vejledende mål) Eleven har viden om dyr, planter og svampe (vejledende mål)

Modellering

Eleven kan anvende naturtro modeller

Fase	Modellering i naturfag	Teknologi og ressourcer	Mennesket	Vand, luft og vejr	Organismer
1	Eleven kan skelne mellem virkelighed og model (vejledende mål) Eleven har viden om naturtro modeltyper (vejledende mål)	Eleven kan med skitser og billeder beskrive genstande fra hverdagen (vejledende mål) Eleven har viden om afbildninger af genstande (vejledende mål)	Eleven kan fortælle om kropsdelene på en model af menneskekroppen (vejledende mål) Eleven har viden om kroppens ydre opbygning (vejledende mål)	Eleven kan illustrere vejr og årstider (vejledende mål) Eleven har viden om dagslængde, temperatur og nedbør (vejledende mål)	Eleven kan med enkle modeller fortælle om organismers opbygning (vejledende mål) Eleven har viden om organismers opbygning (vejledende mål)

Perspektivering

Eleven kan genkende natur og teknologi i sin hverdag

Fase	Perspektivering i naturfag	Teknologi og ressourcer	Mennesket	Vand, luft og vejr	Organismer
1	Eleven kan relatere viden fra natur/teknologi til sig selv og det nære område (vejledende mål) Eleven har viden om natur og teknologi i det nære (vejledende mål)	Eleven kan fortælle om ressourcer fra hverdagen (vejledende mål) Eleven har viden om ressourcer fra hverdagen (vejledende mål)	Eleven kan fortælle om enkle råd om sundhed i forhold til egen hverdag (vejledende mål) Eleven har viden om enkle råd om sundhed (vejledende mål)	Eleven kan fortælle om sammenhænge mellem Sol, døgn og årstider (vejledende mål) Eleven har viden om karakteristika ved årstider i Danmark (vejledende mål)	Eleven kan fortælle om ændringer i naturen knyttet til årstider (vejledende mål) Eleven har viden om organismers årscyklus (vejledende mål)

Kommunikation

Eleven kan beskrive egne undersøgelser og modeller

Fase	Formidling	Ordkendskab	Faglig læsning og skrivning
1	Eleven kan fortælle om egne resultater og erfaringer (vejledende mål) Eleven har viden om enkle måder til at beskrive resultater (vejledende mål)	Eleven kan mundtligt og skriftligt anvende enkle fagord og begreber (vejledende mål) Eleven har viden om enkle fagord og begreber (vejledende mål)	Eleven kan orientere sig i en enkel fagtekst (vejledende mål) Eleven har viden om enkle naturfaglige teksters formål (vejledende mål)