Materialer
Fire 6-sidede terninger som klasseaktivitet. 
Potentielt 2 terninger per elev, hvis de efterfølgende skal spille selv.

Organiseringsforslag
I aktiviteten spiller alle eleverne mod læreren, som skiftes til at slå. 

Slår man et tal fra 4 til 10 skriver man det ud for sit hold. Slår man et tal, som er mindre end 4, større end 10 eller et tal, man allerede har, går turen videre til det andet hold. Den der først har skrevet alle tallene fra 4 til 10 har vundet.

Pointene kan med fordel føres fælles på tavlen i første spil. Senere kan spillet spilles i små elevgrupper.

Spillet kan gøres længere eller kortere ved at tilføje eller fjerne flere af udfaldene fra 2 til 12. 

Differentieringsmuligheder
Elever der har brug for mere udfordring kan udfordres til at udvikle spillet ved at bruge 3 terninger, og dernæst undersøge og aftale hvilke tal, man skal slå for at vinde spillet.