2 terninger pr. gruppe.
Brug centicubes eller andet fra penalhuset som brikker.

Spilleregler
Spilles to og to. Eleverne slår på skift med to terninger og rykker brikken det antal felter, som summen af terningernes øjne viser. Det gælder om at komme først til skolen på spillepladen.

Tydeliggør matematikken
I samtaler med grupperne kan læreren fremhæve regnestykkerne. Har en elev for eksempel slået 2 og 4 og tæller 1, 2, 3, 4, 5 og 6, kan læreren sige: 2+4 er lig med 6. Læreren hjælper eleven med at koble hverdagserfaringen fra terningespillet til matematikverdenens addition.